中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 梁丹)去年以来,全国人大代表、杭州技师学院教师、民进中央青工委委员杨金龙在走访调研时发现,当前,技能人才短缺是制约高端制造业发展的瓶颈,企业高技能人才短缺问题依然存在。他表示,要进一步加大对技能人才队伍建设的支持力度,让更多青年能够凭借一技之长实现人生价值。
他建议,从国有企业做起,对通过相应技能等级认定的学生给予相应的薪资待遇,在内部晋升中给予技师、高级工毕业生享受本科、大专生同等待遇,真正提高技能人才的经济待遇、发展环境和社会地位,进一步落实高级工、技师层次毕业生在学历上等同于大专、本科,并在国家机关事业单位、中央和国有企业等招聘中同等对待,吸引更多的家长和学生选择职业教育。同时,他希望加快形成职业技能培训体系,按照“企业主体、政府引导、市场调节”的思路,建立职工“工作一生、培训一生、记录一生”的终身职业培训机制。
杨金龙认为,要持续加大对技工院校特别是技师学院办学的支持力度,加强规划引导,推动形成技师学院、高级技校、技工学校梯次发展、有序衔接、布局合理的现代技工教育体系,合理优化普职比例,巩固扩大招生规模,落实技工院校招生纳入职业教育统一招生平台,在办学经费投入、人员编制等方面给予更多政策扶持。
“职业院校的专业建设只有与产业对接、与企业呼应才能有生命力,要推动专业建设与各地产业链更加紧密对接。”杨金龙表示,今天,他所在的杭州技师学院已经从传统的交通类专业为主,不断拓展了许多地方产业发展需要的新专业。通过积极促动专业建设紧贴地方、服务企业人才需求,近年来,杭州技师学院培养的毕业生已经普遍实现“优企、优岗、优薪、优发展”的四优就业目标。
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